Programación concurrente basada en hilos Posix

El artículo identifica dos perspectivas diferentes para abordar la asignatura de programación concurrente: la perspectiva clásica en la que se presentan los mecanismos tradicionales de programación concurrente de alto nivel y se practica con algún lenguaje didáctico que implemente dichos mecanismos; y la perspectiva basada en hilos, en la que se presentan los mecanismos de tradicionales ya citados y se practica implementando dichos mecanismos. El artículo propone un programa de la asignatura programación concurrente centrado en el segundo enfoque, basándose para ello en ios hilos POSIX. Se puede trascender de este modo al uso de herramientas exclusivamente didácticas, cuya utilidad fuera del ámbito de la iniciación es prácticamente nula. Como parte práctica de la asignatura se propone la construcción de una biblioteca que implemente mecanismos de sincronización similares a los mecanismos de sincronización clásicos