El presente artículo describe de manera concisa un conjunto de pequeñas herramientas didácticas implementadas mediante programas de fácil uso. Estos programas tratan sobre diversos aspectos de carácter básico en materias sobre modelado y evaluación de sistemas informáticos. El principal objetivo perseguido con el diseño de las herramientas expuestas en este trabajo es que sean fácilmente utilizables por los alumnos que cursan asignaturas relacionadas con esta temática
El proyecto aquí descripto fue realizado por la cátedra de Autómatas y Lenguajes de la UNRC y propon...
En la actualidad es común que enseñanza de la Programación Orientada a Objetos se realice atendiendo...
A pesar de que existen diversas aproximaciones para la evaluación automática de prácticas de program...
La búsqueda de un modelo más expresivo para la representación del conocimiento es un problema que su...
Los datos de rendimiento académico de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas indican que la ...
La programación paralela más tradicional obliga al programador, después de haber diseñado la aplicac...
Los avances de las nuevas TIC en materia de educación impulsaron fuertemente la colaboración en el p...
Esta presentación describe las características de un sistema de autoevaluación de código, similar a ...
La búsqueda constante de la calidad está inmersa en cualquier organización u entidad que brinda prod...
En este trabajo se presentan los resultados de la evaluación de habilidades de pensamiento computaci...
El aprendizaje de Computación en dos cursos en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos...
Este artículo defiende la necesidad de introducir el análisis híbrido en las prácticas de las asigna...
A lo largo de las clases teóricas y prácticas en la cátedra “Estadística A” observamos ciertos confl...
La comprensión de programas es un área de la Ingeniería del Software que se encarga del estudio y co...
Esta construcción se fundamentó sobre bases epistemológicas provenientes de las corrientes que aboga...
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