Social exclusion and its pedagogical aspects in the Šumperk region

Teoretická část se bude zaměřovat na vymezení pojmu a bližší seznámení s problematikou sociálního vyloučení ve společnosti, vymezení pojmu sociální exkluze, charakteristikou obyvatel v sociálně vyloučených lokalitách a romskou populací ve spojitosti se sociální exkluzí. Také se práce bude věnovat hlavním problémům v sociálně vyloučených lokalitách. V poslední řadě vymezuje sociálně vyloučené lokality na Šumpersku a neziskové organizace, které v nich působí. V praktické části bude využito kvalitativní metodologie s cílem zjistit, jaké jsou hlavní příčiny a důsledky sociálního vyloučení v regionu Šumperk. Praktická část je tvořena rozhovory se sociálními pracovníky, kteří sociálně vyloučené lokality navštěvují.The theoretical part is focused on the definition of the term and a closer acquaintance with the issue of social exclusion in society, the definition of the concept of social exclusion, the characteristics of inhabitants in socially excluded localities and the Roma population in connection with social exclusion. The thesis deals with the main problem in socially excluded localities. Finally, it defines socially excluded localities in the Šumperk region and the non-profit organizations that operate in them. In the practical part, a qualitative methodology is used in order to find out what are the main causes and consequences of social exclusion in the Šumperk region. The practical part consists of interviews with social workers who visit socially excluded localities.Fakulta filozofickáStudentka přistoupila k obhajobě dipl. práce připravená. Reagovala aktivně na otázky členů komise, odpověděla na otázky vedoucího práce i oponenta z posudků. Obhajoba proběhla řádně.Dokončená práce s úspěšnou obhajobo