L’innovazione del business model dell’Università per le attività di formazione

Il sistema universitario deve affrontare una crescente intensità competitiva, inedita rispetto al passato, derivante dalla frammentazione dell’offerta formativa in un numero sempre più folto di atenei, pubblici e privati, operanti sia nella modalità tradizionale che a distanza, attraverso la didattica on-line domestica e internazionale, nonché derivante anche da servizi sostitutivi quali ITS (Istituti tecnici specialistici), Corporate Academies e Open Universities. Obiettivo dello studio è problematizzare l’attuale modello di business dell’Università e ipotizzare un’innovazione dello stesso, attraverso il capovolgimento dei ruoli degli interlocutori interessati al processo di formazione, i quali, grazie al supporto delle nuove tecnologie, possono assumere la veste di prosumer, riducendo le asimmetrie informative e spazio-temporali