Add to ORKGIl saggio discute la rilevanza di tre temi tra loro interconnessi: la ricognizione del patrimonio edilizio scolastico; l’estensione istituzionalizzata degli spazi della scuola ad una varietà di spazi urbani; l’assunzione di un approccio di sistema in cui la scuola variabile influente nella costruzione di politiche urbane. L’obiettivo duplice: comprendere se le esperienze avviate possano essere consolidate; contribuire alla socializzazione nazionale e internazionale di progetti e protocolli che si sono dimostrati innovativi e praticabili.The essay discusses a number of closely related themes: the census of the school building heritage; the institutionalized extension of school spaces to a variety of urban spaces; the adoption of a syste...