UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI JARAK PENDEK 50 METER MENGGUNAKAN METODE PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS V B SDN 01 KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lari jarak 50 meter melalui penerapan pendekatan saintifik pada siswa kelas V B SD Negeri 01 Kota Bengkulu Tahun Ajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah kelas V B yang berjumlah 26 Siswa. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi guru dan siswa beserta data tes. Teknik analisis data dilakukan dengan menghitung jumlah persentase dari hasil tes pengetahuan dan praktek lari jarak 50 meter. Persentase yang dihasilkan pada tes pengetahuan dan praktek lari jarak pendek 50 meter pada pra siklus 35%, siklus I 50%, siklus II 62%, siklus III 76%. Proses hasil belajar lari jarak pendek 50 meter menggunakan pendekatan saintifik pada siswa kelas V B SDN 01 Kota Bengkulu mengalami peningkatan pada tiap siklus