Add to ORKGWie kann der wichtige Austausch von Hochschulen und Unfallversicherungsträgern im Bereich Forschung weiterentwickelt werden? Die Hochschule der DGUV (HGU) und die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg (H-BRS) konzipierten ein interaktives Workshop-Format, das diesem strukturierten und kontinuierlichen Austausch von Wissenschaft und Praxis dienen soll
In dem Praxisband werden Konzepte und praktische Umsetzung von fachbereichsübergreifenden Studienpro...
Im Rahmen dieses Beitrags möchten wir zum Nachdenken über Potenziale und Herausforderungen interdisz...
Die Orientierung sowohl an der Scientific Community als auch an beruflicher Praxis ist für Professio...
Wie kann der wichtige Austausch von Hochschulen und Unfallversicherungsträgern im Bereich Forschung ...
Das Selbstlernzentrum der Hochschule Fulda bietet auch in diesem Semester wieder ein umfangreiches W...
Die Zusammenarbeit der TU Berlin, Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften mit der Uniw...
Kernelement in Lernwerkstätten und Hochschullernwerkstätten sind die Interaktions- bzw. Kommunikatio...
Interdisziplinäre Lehre ist heute in vielen Universitäten in den Leitbildern zur Lehre erwähnt oder ...
Inwiefern hängt Lernen mit Interaktion zusammen? In einer empirischen Untersuchung versuchen wir her...
In diesem Workshop sollen die Themen Finanzierung von eLearning Infrastrukturen und Projekten, insti...
Die Formel "Forschung und Entwicklung" als Aufgabe Pädagogischer Hochschulen beeinhaltet ganz unters...
Die geeignete mediale Unterstützung physikalischer Praktika stand bereits mehrfach im Fokus physikdi...
Die Begriffsbildung stellt einen wichtigen Teilbereich der Wissenschaftstheorie dar.1 Insbesondere b...
Die Beiträge dieses Bandes untersuchen aus einem angewandt-gesprächsanalytischen Zugriff wissensbezo...
Die Strukturentwicklung der Schweizerischen Pädagogischen Hochschulen ist weitgehend geleistet, also...
In dem Praxisband werden Konzepte und praktische Umsetzung von fachbereichsübergreifenden Studienpro...
Im Rahmen dieses Beitrags möchten wir zum Nachdenken über Potenziale und Herausforderungen interdisz...
Die Orientierung sowohl an der Scientific Community als auch an beruflicher Praxis ist für Professio...
Wie kann der wichtige Austausch von Hochschulen und Unfallversicherungsträgern im Bereich Forschung ...
Das Selbstlernzentrum der Hochschule Fulda bietet auch in diesem Semester wieder ein umfangreiches W...
Die Zusammenarbeit der TU Berlin, Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften mit der Uniw...
Kernelement in Lernwerkstätten und Hochschullernwerkstätten sind die Interaktions- bzw. Kommunikatio...
Interdisziplinäre Lehre ist heute in vielen Universitäten in den Leitbildern zur Lehre erwähnt oder ...
Inwiefern hängt Lernen mit Interaktion zusammen? In einer empirischen Untersuchung versuchen wir her...
In diesem Workshop sollen die Themen Finanzierung von eLearning Infrastrukturen und Projekten, insti...
Die Formel "Forschung und Entwicklung" als Aufgabe Pädagogischer Hochschulen beeinhaltet ganz unters...
Die geeignete mediale Unterstützung physikalischer Praktika stand bereits mehrfach im Fokus physikdi...
Die Begriffsbildung stellt einen wichtigen Teilbereich der Wissenschaftstheorie dar.1 Insbesondere b...
Die Beiträge dieses Bandes untersuchen aus einem angewandt-gesprächsanalytischen Zugriff wissensbezo...
Die Strukturentwicklung der Schweizerischen Pädagogischen Hochschulen ist weitgehend geleistet, also...
In dem Praxisband werden Konzepte und praktische Umsetzung von fachbereichsübergreifenden Studienpro...
Im Rahmen dieses Beitrags möchten wir zum Nachdenken über Potenziale und Herausforderungen interdisz...
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