Efektivitas teknik token economy dalam meningkatkan perilaku tanggung jawab pada anak usia dini

INDONESIA: Perilaku tanggung jawab harus ditanamkan pada anak sejak dini karena akan membantu mereka dalam mengembangkan rasa tanggung jawab di masa mendatang. Berdasarkan observasi dan wawancara awal yang dilakukan peneliti dengan orang tua anak bahwa anak menunjukkan perilaku tidak bertanggung jawab seperti menolak membersihkan tumpahan makanan atau minuman, menolak meminta maaf saat melakukan kesalahan, menolak merapikan mainan setelah bermain, menolak mengerjakan tugas hingga tuntas, menolak untuk menjaga kebersihan rumah, serta anak merasa tertekan saat melaksanakan tugasnya. Hal tersebut adalah suatu masalah yang sering dihadapi anak usia dini saat berada di rumah. Token economy dipilih sebagai teknik yang diharapkan dapat mengatasi masalah perilaku tanggung jawab yang dialami anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar efektivitas teknik token economy dalam meningkatkan perilaku tanggung jawab pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode SSR (Single Subject Research) dengan desain A-B-A-B. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain subjek tunggal berfokus pada data individu sebagai sampel penelitian. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga anak yang memiliki perilaku tanggung jawab yang rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan skor perilaku tanggung jawab pada anak usia dini. Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan rentang angka sebelum dan sesudah intervensi yaitu dari kondisi baseline A1 sampai intervensi B2. Pada subjek A peningkatan skor perilaku tanggung jawab dari rentang 6-9 sampai rentang 21-24. Pada subjek H peningkatan skor perilaku tanggung jawab dari rentang 6-8 sampai rentang 20-23. Pada subjek R peningkatan skor perilaku tanggung jawab dari rentang 7-8 sampai rentang 21-23. Hal ini menunjukkan bahwa teknik token economy efektif dalam meningkatkan perilaku tanggung jawab pada anak usia dini. ENGLISH: Responsible behavior must be instilled in children from an early age because it will help them develop a sense of responsibility in the future. Based on observations and initial interviews conducted by researchers with parents of children that children show irresponsible behavior such as refusing to clean up spills of food or drink, refusing to apologize when making mistakes, refusing to tidy up toys after playing, refusing to complete tasks, refusing to maintain cleanliness home, and children feel pressured when carrying out their duties. This is a problem that young children often face when they are at home. The token economy was chosen as a technique that is expected to overcome the problem of responsible behavior experienced by early childhood. This study aims to determine how effective the token economy technique is in increasing responsible behavior in early childhood. This study uses the SSR (Single Subject Research) method with an A-B-A-B design. This study uses a quantitative approach with experimental methods. The single subject design focuses on individual data as the research sample. The subjects in this study were three children who had low responsibility behavior. The results showed that there was an increase in the score of responsible behavior in early childhood. This can be seen from the increase in the range of numbers before and after the intervention, namely from the baseline condition A1 to intervention B2. In subject A, the score of responsible behavior increased from the range of 6-9 to the range of 21-24. In subject H, the score for responsible behavior increased from a range of 6-8 to a range of 20-23. In the subject of R, the increase in responsibility behavior scores from the 7-8 range to the 21-23 range. This shows that the token economy technique is effective in increasing responsible behavior in early childhood. ARABIC: ملخص يجب غرس السلوك المسؤول في نفوس الأطفال منذ سن مبكرة لأنه سيساعدهم على تنمية الشعور بالمسؤولية في المستقبل. بناءً على الملاحظات والمقابلات الأولية التي أجراها باحثون مع أولياء أمور الأطفال ، أظهر الأطفال سلوكًا غير مسؤول مثل رفض تنظيف انسكاب الطعام أو الشراب ، ورفض الاعتذار عند ارتكاب الأخطاء ، ورفض ترتيب الألعاب بعد اللعب ، ورفض إكمال المهام ، رفض الحفاظ على النظافة ، المنزل ، ويشعر الأطفال بالضغط عند القيام بواجباتهم. هذه مشكلة غالبًا ما يواجهها الأطفال الصغار عندما يكونون في المنزل. تم اختيار الاقتصاد الرمزي كأسلوب من المتوقع أن يتغلب على مشكلة السلوك المسؤول التي تعاني منها الطفولة المبكرة. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مدى فعالية تقنية الاقتصاد الرمزي في زيادة السلوك المسؤول في مرحلة الطفولة المبكرة تستخدم هذه الدراسة طريقة RSS (بحث فردي) بتصميم A-B-A-B. تستخدم هذه الدراسة نهجا كميا مع الأساليب التجريبية. يركز تصميم الموضوع الفردي على البيانات الفردية كعينة البحث. كان الأشخاص في هذه الدراسة ثلاثة أطفال لديهم سلوك منخفض المسؤولية. أظهرت النتائج أن هناك زيادة في درجة السلوك المسؤول في مرحلة الطفولة المبكرة. يمكن ملاحظة ذلك من الزيادة في نطاق الأعداد قبل التدخل وبعده ، أي من الحالة الأساسية A1 إلى التدخل B2. في المادة أ ، زادت درجة السلوك المسؤول من نطاق 6-9 إلى نطاق 21-24. في الموضوع H ، زادت درجة السلوك المسؤول من نطاق 6-8 إلى نطاق 20-23. في موضوع R ، الزيادة في درجات سلوك المسؤولية من النطاق 7-8 إلى النطاق 21-23. هذا يدل على أن تقنية الاقتصاد الرمزي فعالة في زيادة السلوك المسؤول في مرحلة الطفولة المبكرة