Penerapan metode diskusi dengan pendekatan kontruktivistik untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas XI IPS dalam memecahkan masalah pada mata pelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan

ABSTRAK Teori pembelajaran sangat variatif. Salah satunya teori konstruktivistik sesuai dengan dinamika kondisi pendidikan saat ini. Konstruktivistik dalam proses pembelajaran, si belajarlah yang harus mendapatkan penenekanan. Mereka harus aktif mengembangkan pengetahuan mereka sendiri. Salah satunya melalui metode diskusi. Siswa dituntut untuk lebih aktif dengan cara berfikir kritis atau berkomunikasi dalam setiap memecahkan masalah yang dihadapi. Alasan dipilihnya mata pelajaran Fiqih karena dalam mata pelajaran tersebut banyak sekali permasalahan yang harus dipecahkan siswa. Penelitian ini berfokus pada 1) Bagaimana perencanaan metode diskusi dengan pendekatan kontruktivistik untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas xi ips dalam memecahkan masalah pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan? 2) Bagaiamana penerapan metode diskusi dengan pendekatan kontruktivistik untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas xi ips dalam memecahkan masalah pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan? 3) Bagaimana hasil metode diskusi dengan pendekatan kontruktivistik untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas xi ips dalam memecahkan masalah pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan Dengan tujuan 1) Mendeskripsikan perencanaan metode diskusi dengan pendekatan kontruktivistik untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas xi ips dalam memecahkan masalah pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan 2) Mendeskripsikan penerapan metode diskusi dengan pendekatan kontruktivistik untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas xi ips dalam memecahkan masalah pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan?; 3) Mendeskripsikan hasil metode diskusi dengan pendekatan kontruktivistik untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas xi ips dalam memecahkan masalah pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan Penelitian ini menggunakan dengan pendekatan kualitatif.Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrument kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive dan snowball, teknik pengumpulan dengan triangulasi, analisis data bersifat induktif/kualitatif, dan hasil peneitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini penulis menggunakan metode observasi, Interview, teknik dokumentasi. Sedangkan jenis penelitian adalah Penelitian Tidakan Kelas). Hasil penelitian menunjukan bahwa pendekatan konstruktivistik dengan diskusi dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas XI dalam memecahkan masalah. ABSTRACT Learning theory is very varied. One of them in accordance with the constructivist theory of the dynamics of the current state of education. Constructivist learning process, the Student who should get focus. They should actively develop their own knowledge. One of the way is through the discussion method. Students are required to be more active by way of critical thinking or communicating in any solve their problems. The reason for choosing Fiqh subjects because the subjects are many problems to be solved by students. This study focuses on 1) How do planning discussions with the constructivistic approach method to improve the students class XI IPS in solving problems on the Fiqh subjects in Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan? 2) How is the application of the method of discussion with constructivistic approach to improve the students class XI IPS skills in solving problems on the Fiqh subject in Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan? 3) How do the results of the discussion method constructivistic approach to improve the students class XI IPS in solving problems on the Fiqh subject in Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan With the goal of 1) Describe the planning discussions methods with constructivistic approach to improve the students class XI IPS in solving the problem on the Fiqh subject in Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan 2) Describe the application of discussion method with constructivistic approach to improve students skills class XI IPS in solving problems on the Fiqh subject in Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan?; 3) Describe the results of discussion with constructivistic approach to improve the students class XI IPS in solving problems on the Fiqh subject in Madrasah Aliyah Ma’arif 13 Ngimbang Lamongan. This Research use a qualitative research approach. A research method that is based on the philosophy postpositivism, is used to study the condition of natural objects, where the researcher is the key instrument, data sampling sources were did by purposive and snowball, gathered with triangulation techniques, data analysis is inductive / qualitative, and qualitative results is more emphasize to the significance of the generalization. Data collection techniques in this study use the method of observation, interviews, documentation techniques. While this type of research is the class act of research). The results showed that the constructivistic approach can improve the students discussion of class XI in solving the problem