A informática na formação de professores

Neste artigo, pretendemos levantar e discutir algumas questões a respeito da utilização da informática por professores e educadores. Sabedores de que esta nova tecnologia pode tanto corroborar para a manutenção e fortalecimento de velhos paradigmas educacionais quanto à busca de novas formas para a práxis educacional, consideraremos a adoção da informática como instrumento educacional que facilita a implementação de uma proposta que privilegia a cooperação em detrimento da competição - aprendizagem cooperativa e que coloca o aluno como sujeito do processo ensino/aprendizagem - construtivismo