PENGEMBANGAN PUZZLE KUBUS PINTAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III SDN LANDUNGSARI 1

Pembelajaran tematik adalah pembelajaran yang menggunakan tema dalam mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada siswa. Pembelajaran tematik terpadu adalah pembelajaran yang menggunakan tema dengan memadukan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman yang berarti kepada peserta didik. Berdasarkan dari analisis yang diperoleh sesuai dengan keadaan dikelas, dibutuhkanlah sebuah media pembelajaran dalam bentuk properti dengan tiga dimensi, yang bernama puzzle kubus pintar. Tujuan dari media pembelajaran tematik puzzle pintar ialah siswa mampu menyusun kata menjadi sebuah kalimat yang baik dan benar menggunakan puzzle kubus pintar dalam pembelajaran tematik kelas III SDN Landungsari 1 Malang. Metode pembelajaran example dan non example ialah model merupakan pembelajaran yang menggunakan contoh gambar dengan cara siswa menganalisis dan membuat sebuat kalimat yang berhubungan dengan gambar tersebut Pengembangan produk media pembelajaran puzzle kubus pintar dilakukan dengan beberapa tahapan untuk mendapatkan hasil sesuai yang diingikan. Tahapan pengemangan ini sesuai dengan model Research & Development (R&D) yang diadaptasi darii terori ADDIE dengan lima tahapan antara lain: Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan secara kualitatif dan kuantitatif. Tingkat kevalidan ahli materi mendapatkan presetase 80%, Validasi ahi media mendapatkan persentase 70%, Validasi ahli pembelajaran mendapatkan persentase 95% dan respon siswa mendakan presentase 98%. Hasil tersebut menunujukkan adanya peningkatan bahwa media pembelajarran puzzle pintar sangat menarik dan layak untuk digunakan