PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN (Studi Pada Pondok Pesantren Modern Persatuan Islam Bangil dan Pondok Pesantren Tradisional Ngalah Pasuruan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persamaan dan perbedaan pembelajaran di pondok pesantren modern dan tradisional. Dan juga bertujuan untuk mengetahui tujuan pembelajaran bahasa Arab di pesantren modern dan pesantren tradisional. Penelitian ini bersifat kualitatif, mengambil lokasi di Pondok Pesantren Modern Persis kota Bangil dan Pondok Pesantren Tradisional Ngalah Pasuruan tahun ajaran 2021/2022. Sedangkan jenis penelitian ini yaitu studi kasus. Dalam metode pembelajaan bahasa Arab di Pondok Pesantren Modern Persis kota Bangil dan Pondok Pesantren Tradisional Ngalah Pasuruan memiliki persamaan. Akan tetapi tujuan pembelajaran bahasa Arab dari masing-masing pesantren berbeda. Untuk hasil pembelajaran bahasa Arab antara Pondok Pesantren Modern Persis Bangil dan Pondok Pesantren Ngalah Pasuruan juga terdapat perbedaan yang jelas. Santri di Pondok Pesantren Modern Persis lebih mampu berkomunikasi dengan bahasa Arab dan juga menguasai bahasa Arab dari segi terjemah dan membaca, sedangkan santri di Pondok Pesantren Ngalah lebih mahir dalam membaca, memahami dan menguasai kitab klasik (kitab kuning