Perceived Discrimination Sebagai Mediator Hubungan Antara Akulturasi dan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa Etnis Tionghoa

Penelitian bertujuan menguji hubungan antara akulturasi dengan kesejahteraan psikologis mahasiswa etnis Tionghoa dengan perceived discrimination sebagai mediator. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan design cross sectional survei. Partisipan penelitian (N= 97) merupakan mahasiswa etnis Tionghoa yang berkuliah di perguruan tinggi negeri. Metode sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan tiga skala yaitu Vancouver Index Acculturation, Brief Perceived Ethnic Discrimination Questionnaire-Community Version (Brief PEDQ-CV), dan Psychological Well-Being Questionnaire (PWB-42). Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa perceived discrimination menjadi mediator full terhadap hubungan antara akulturasi dengan kesejahteraan psikologis mahasiswa etnis Tionghoa yang berkuliah di perguruan tinggi negeri. Pada penelitian ini ditemukan bahwa, semakin tinggi perceived discrimination maka semakin tinggi kesejahteraan psikologis mahasiswa etnis Tionghoa. Hal ini dikarenakan penerimaan/adaptasi yang dilakukan oleh mahasiswa etnis Tionghoa terhadap diskriminasi yang dihadapinya. Implikasi teoritis dan praktis penelitian ini, didiskusikan lebih lanju