iL SAGGIO DEFINISCE GLI ASPETTI RILEVANTI DELLA RICERCA IN MATERIA DI USO DEL NO SCHOOLING E DELLE ESPERIENZE DI INFORMAL E NO FORMAL EDUCATION DA PARTE DEI GIOVANI CHE HANNO PARTECIPATO ALLA RICERC
Il saggio si interroga sulla relazione tra patrimonio educativo e pratiche di lavoro delle donne ind...
none2Vengono illustrati gli sviluppi della ricerca sulle rappresentazioni sociali della scuola di Gi...
none1noAnalisi della figura dell'educatore sociale. Definizione delle competenze progettuali e valut...
iL SAGGIO DEFINISCE GLI ASPETTI RILEVANTI DELLA RICERCA IN MATERIA DI USO DEL NO SCHOOLING E DELLE E...
none1noRecensione a volume che riporta gli esiti di una ricerca Prin su educazione e capitale social...
Il contributo riflette sulle attività educative formali, non formali e informali relative alla Speci...
none1noIntegrazione scolastica di qualità e difficoltà id apprendimento: processi di resilienzanoneE...
Il volume intende dimostrare come la vera scuola sia quella che non solo sceglie di fare ricerca ma ...
none1noIl testo presenta dati e analisi sui bambini e adolescenti italiani e stranieri presenti nel ...
Per un insegnante, la ricerca ha un grande valore: in classe e come professionisti la ricerca è font...
Il contributo affronta il tema della didattica a distanza in risposta alle sfide della scuola di fro...
La ricerca in pedagogia speciale richiede competenze ed intenzionalità educativa
Prendendo le mosse dalla diatriba sviluppatasi in questi anni tra coloro che vorrebbero una scuola i...
Gestire la classe significa accendere negli alunni la passione e sollecitare in loro la partecipazio...
Biografia scolastica e successo professionale di tre giovani donne di origine rom. Nel contributo so...
Il saggio si interroga sulla relazione tra patrimonio educativo e pratiche di lavoro delle donne ind...
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