Quando se fala de arquitectura é inevitável não abordar a temática formal. Mas as formas, tais como nos aparecem, são fruto de um conjunto de reflexões e ideais que, por sua vez, traduzem uma determinada abordagem à própria disciplina arquitectónica. Não só na concretização, como resultado final que medeia a relação do Homem com o seu espaço, mas sobretudo no processo projectual a forma permite a pré-figuração necessária para os momentos de escolha sob os quais se baseia o desenvolvimento de todo o projecto. Além de permitir diminuir a subjectividade presente no campo arquitectónico, procurar as razões subjacentes a determinada composição formal implica abordar os fundamentos da própria disciplina, tendo sempre como objectivo consolidar det...
Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura, Universidade Lusíada de Lisboa, 2012Exame público...
Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura, Universidade Lusíada de Lisboa, 2014.Exame públic...
Tese aprovada em provas públicas para obtenção do Grau de Doutor em Arquitectura, pela Universidade ...
Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura (área de especialização em Cultura Arquitectónica)...
Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura, Universidade Lusíada de Lisboa, 2015Exame público...
A questão da relação entre a forma construída e as relações sociais tem ganho uma atençãosignificati...
Ao fim de cinco anos de aprendizagem universitária e findo um período de aproximadamente dois anos d...
A questão da relação entre a forma construída e as relações sociais tem ganho uma atenção significat...
A Metodologia do projecto académico é o mote para esta reflexão sobre a concepção e representação n...
A presente dissertação procura dar notícia do compromissoem relação à arquitectura, expondo o intere...
O arquitecto, antes de mais, possui valores pelos quais rege a suaconduta, quer enquanto cidadão, qu...
Tendo como ponto de partida o excessivo desmembramento dofazer arquitetônico, propusemos a aproximaç...
ResumoQuando o espaço construído deixa de existir, passando a existir apenasa memória (ideia) do lug...
Tese de Mestrado em ArquitecturaOs espaços para a aprendizagem educam e a sua dimensão educativa tra...
Exame público realizado em 8 de Junho de 2017, às 15H30.Tese de doutoramento em Arquitectura.A teori...
Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura, Universidade Lusíada de Lisboa, 2012Exame público...
Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura, Universidade Lusíada de Lisboa, 2014.Exame públic...
Tese aprovada em provas públicas para obtenção do Grau de Doutor em Arquitectura, pela Universidade ...
Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura (área de especialização em Cultura Arquitectónica)...
Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura, Universidade Lusíada de Lisboa, 2015Exame público...
A questão da relação entre a forma construída e as relações sociais tem ganho uma atençãosignificati...
Ao fim de cinco anos de aprendizagem universitária e findo um período de aproximadamente dois anos d...
A questão da relação entre a forma construída e as relações sociais tem ganho uma atenção significat...
A Metodologia do projecto académico é o mote para esta reflexão sobre a concepção e representação n...
A presente dissertação procura dar notícia do compromissoem relação à arquitectura, expondo o intere...
O arquitecto, antes de mais, possui valores pelos quais rege a suaconduta, quer enquanto cidadão, qu...
Tendo como ponto de partida o excessivo desmembramento dofazer arquitetônico, propusemos a aproximaç...
ResumoQuando o espaço construído deixa de existir, passando a existir apenasa memória (ideia) do lug...
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Exame público realizado em 8 de Junho de 2017, às 15H30.Tese de doutoramento em Arquitectura.A teori...
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