Rynkowe funkcjonowanie polskich uczelni w kontekście realizacji koncepcji społecznej odpowiedzialności

The evolution in the sector set new tasks for Higher Education Institutions (HEIs)*, where — in addition to educational activity — their cooperation with other entities is assumed, which will make it possible to take up contemporary challenges. One of these is University Social Responsibility (USR)*, the popularity of which is growing; however, this area is not sufficiently recognized in the relevant literature. This fact was an important premise for undertaking research to assess the current state of the higher education sector in the context of the implementation of the concept of social responsibility. The purpose of the paper is to show students' opinions on the implementation of USR by HEIs and their knowledge of SR. The author's intention is to present the results of her own research. The material obtained in the course of the survey showed that the symptoms of the adaptation of the concept of Social Responsibility (SR)* to HEI management were identified, but the degree of their involvement in this area is insufficient, as is the level of students' knowledge in the field of SR. The exploratory research referred to in this article is an introduction to a broader scope of research.Ewolucja dokonana w sektorze wyznaczyła nowe zadania uczelniom, gdzie oprócz działalności kształceniowej, zakłada się ich współpracę z pozostałymi podmiotami, dzięki czemu możliwe ma stać się podejmowanie współczesnych wyzwań. Jednym z nich jest społeczna odpowiedzialność uczelni (USR), której popularność rośnie, jednak w literaturze przedmiotu obszar ten nie jest dostatecznie zdiagnozowany. Fakt ten stanowił istotną przesłankę do podjęcia wysiłków badawczych celem oceny aktualnego stanu sektora szkolnictwa wyższego w kontekście wdrażania i realizacji koncepcji społecznej odpowiedzialności. Celem artykułu jest przedstawienie opinii studentów na temat wdrażania koncepcji USR oraz ich wiedzy w zakresie SR. Zamierzeniem Autorki jest przedstawienie wyników badań własnych. Uzyskany w toku ankietyzacji materiał pozwolił na diagnozę, w ramach której okazało się, iż identyfikowane są symptomy adaptacji koncepcji SR do zarządzania uczelniami, jednak poziom ich zaangażowania jest w tym obszarze niewystarczający, podobnie jak poziom wiedzy studentów w zakresie SR. Badanie eksploracyjne referowane w niniejszym artykule stanowi wstęp do badań o szerszym zakresie