Teachers' knowledge about depression among young adults

Adolescenci mierzący się z trudnymi dla siebie wyzwaniami okresu dorastania stanowią wyjątkowo podatną grupę na negatywne oddziaływania różnorodnych czynników przyczyniających się do rozwoju zaburzeń depresyjnych. Niezbędna w tej sytuacji wydaje się potrzeba podejmowania zróżnicowanych działań prewencyjnych, chroniących zdrowie psychiczne młodzieży. Odpowiednim miejscem wpływania na dobrostan psychiczny jest w głównej mierze środowisko szkolne, gdzie uczniowie spędzają większość swojego czasu. Placówka szkolna dysponując dobrze wykwalifikowaną kadrą pedagogiczną ma możliwość realizacji skutecznych działań profilaktyczno-pomocowych. W związku z powyższym, zważywszy na fakt jak istotną funkcję pełnią pracownicy placówek oświatowych jako cel poznawczy pracy ustalono określenie poziomu i zakresu wiedzy nauczycieli na temat zjawiska depresji młodzieńczej, jej charakterystycznych symptomów, przyczyn, metod leczenia oraz działań prewencyjnych niezbędnych w walce ze wzrastającą liczbą uczniów zmagających się z depresją. Z kolei celem praktycznym pracy jest opracowanie wskazań dotyczących promocji wiedzy o depresji młodzieńczej skierowanych dla kadry pedagogicznej w szkołach ponadpodstawowych.Adolescents facing the difficult challenges of adolescence constitute an exceptionally vulnerable group to the negative effects of various factors contributing to the development of depressive disorders. In this situation, it seems necessary to undertake various preventive measures to protect the mental health of adolescents. The appropriate place for influencing mental well-being is mainly the school environment, where students spend most of their time. The school facility, having at its disposal well-qualified teaching staff, has the opportunity to implement effective preventive and support measures. In connection with the above, considering the important function of employees of educational institutions, the cognitive goal of the work was determined to determine the level and scope of teachers' knowledge about the phenomenon of adolescent depression, its characteristic symptoms, causes, treatment methods and preventive actions necessary in the fight against the growing number of students. struggling with depression. On the other hand, the practical goal of the work is to develop guidelines for the promotion of knowledge about adolescent depression aimed at teaching staff in secondary schools