Nous présentons dans cet article nos travaux sur la recherche de patterns dans uncorpus d'actions multimodales issues d'une formation en ligne. De par la multitude etl'hétérogénéité des traces issues d'une formation en ligne, il devient difficile d'avoir une bonne appréhension des interactions. L'outil proposé a pour objectif d'aider un chercheur à analyser des données en repérant les épisodes récurrents (patterns). Ce premier repérage automatique peut ensuite être étudié plus précisément par l'analyste. Nous présentons ici, un premier bilan de l'outil implémenté
International audiencePartant de la notion d'input telle qu'elle a été étudiée dans la recherche en ...
International audienceCet article présente une analyse des relations anaphoriques d'un corpus de dia...
International audienceNous établissons, d'une part, comment la modalité et les relations logiques co...
Dans cet article, nous proposons une définition des corpus de formation en ligne permettant leur str...
Soumis à la conférence EIAH'2007 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, accepté...
La recherche sur les interactions en ligne en situation d'apprentissage offre encore trop peu souven...
L'analyse du langage et de la parole repose sur l'étude de domaines variés allant de la phonétique à...
Cet article présente un travail sur les transcriptions d'actions multimodales en caractérisant ce qu...
International audienceCet article présente un travail sur les transcriptions d'actions multimodales ...
Ce texte a pour objectif d'examiner comment la pratique réflexive se construit dans l'interaction en...
Dans cet éditorial, après une brève présentation de la genèse du présent numéro, nous brossons un po...
Cet article porte sur l'articulation des questions techniques aux questions analytiques dans la cons...
Ce document est une réponse pour l'appel à contributions dans le cadre de l'atelier : "Traitement Au...
Cet article présente les résultats d'une réflexion concernant les apports du langage naturel (LN) da...
Le travail sur lequel s'appuie cet article se situe dans le cadre de l'observation de classes ordina...
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