Add to ORKGNegli scenari tecnologicamente avanzati di oggi, in cui si assiste a un largo consumo di prassi scri...
Sostenuto da un costante richiamo bibliografico, l'articolo parte da una descrizione dei complessi p...
Nella scuola primaria l’itinerario di conquista della capacità di comporre testi chiari, corretti e ...
L'articolo affronta il tema della promozione della comprensione nella scuola dell'infanzia attravers...
Ricerca sperimentale realizzata con 54 bambini tra i 5 e 6 anni nella scuola dell'infanzia. Ipotesi ...
L'articolo effettua una comparazione tra il processo di comprensione del testo verbale e di quello v...
Attualmente, la tematica relativa ai processi inferenziali costituisce un ampio e interessante filon...
Il lavoro sottolinea l’importanza della scelta del libro di testo, propone una serie di attività fin...
Prefazione. Questo volume nasce dalla profonda convinzione, condivisa dai suoi autori e dalle sue ...
L'articolo riporta uno studio sperimentale sugli effetti della modificazione testuale come strategia...
“Spesso la scuola pretende di far bere l’acqua di cui il ragazzo non ha voglia: soprattutto pretende...
Quale tipo di conoscenza metacognitiva (persona, compito, strategie) mettono in luce i bambini? Com...
Il testo tratta di una ricerca educativa presso cinque Scuole dell' Infanzia del Comune di Ravenna d...
Molti studi in letteratura hanno messo in evidenza l’utilità di pratiche di lettura ad alta voce per...
Secondo le più accreditate indagini internazionali sull’accertamento delle competenze dei quindicenn...
Negli scenari tecnologicamente avanzati di oggi, in cui si assiste a un largo consumo di prassi scri...
Sostenuto da un costante richiamo bibliografico, l'articolo parte da una descrizione dei complessi p...
Nella scuola primaria l’itinerario di conquista della capacità di comporre testi chiari, corretti e ...
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