Add to ORKGIl saggio presenta i dati generali sulla presenza degli alunni con cittadinanza non italiana nelle scuole italiane nell'a.s.2012/13, concentrandosi sulle differenti presenze territoriali e nei vari ordini di scuola, sulle caratteristiche individuali in particolare genere e nazionalit\ue0 e approfondendo i diversi percorsi scolastici degli alunni nati in Italia e neo-arrivati
Obiettivo di questo contributo è provare a fare il punto della situazione sull’inserimento scolastic...
La categoria dei Bisogni educativi Speciali è stata ufficialmente adottata nella scuola italiana all...
A partire dall'osservazione dei dati sulla presenza nelle scuole italiane di numerosi alunni di orig...
Il saggio presenta i dati generali sulla presenza degli alunni con cittadinanza non italiana nelle s...
Il rapporto presenta la realt\ue0 multiculturale delle scuole italiane, ricostruendo le traiettorie ...
Il volume approfondisce, con analisi statistiche puntuali, le caratteristiche della presenza degli a...
Il rapporto presenta una fotografia del fenomeno degli alunni CNI nell'a.s. 2011/12, offrendo dati g...
Il testo è inserito nell'indagine promossa dal Miur e dalla Fondazione ISMU sugli alunni con cittadi...
Il capitolo del rapporto nazionale Miur-Fondazione Ismu sugli alunni stranieri in Italia analizza le...
Il volume si propone di leggere e analizzare alcune caratteristiche della presenza degli alunni con ...
Come in tutti i Paesi ad economia sviluppata, negli ultimi anni la scuola italiana è spesso divenuta...
Il paper analizza le traiettorie scolastiche degli alunni con cittadinanza italiana comparandole con...
Nel capitolo viene delineata l'evoluzione della presenza degli stranieri in Italia negli ultimi anni...
In una società multiculturale e sempre più complessa, si fa sempre più evidente la necessità di educ...
La scuola italiana, negli ultimi decenni, è stata attraversata da profonde e marcate trasformazioni,...
Obiettivo di questo contributo è provare a fare il punto della situazione sull’inserimento scolastic...
La categoria dei Bisogni educativi Speciali è stata ufficialmente adottata nella scuola italiana all...
A partire dall'osservazione dei dati sulla presenza nelle scuole italiane di numerosi alunni di orig...
Il saggio presenta i dati generali sulla presenza degli alunni con cittadinanza non italiana nelle s...
Il rapporto presenta la realt\ue0 multiculturale delle scuole italiane, ricostruendo le traiettorie ...
Il volume approfondisce, con analisi statistiche puntuali, le caratteristiche della presenza degli a...
Il rapporto presenta una fotografia del fenomeno degli alunni CNI nell'a.s. 2011/12, offrendo dati g...
Il testo è inserito nell'indagine promossa dal Miur e dalla Fondazione ISMU sugli alunni con cittadi...
Il capitolo del rapporto nazionale Miur-Fondazione Ismu sugli alunni stranieri in Italia analizza le...
Il volume si propone di leggere e analizzare alcune caratteristiche della presenza degli alunni con ...
Come in tutti i Paesi ad economia sviluppata, negli ultimi anni la scuola italiana è spesso divenuta...
Il paper analizza le traiettorie scolastiche degli alunni con cittadinanza italiana comparandole con...
Nel capitolo viene delineata l'evoluzione della presenza degli stranieri in Italia negli ultimi anni...
In una società multiculturale e sempre più complessa, si fa sempre più evidente la necessità di educ...
La scuola italiana, negli ultimi decenni, è stata attraversata da profonde e marcate trasformazioni,...
Obiettivo di questo contributo è provare a fare il punto della situazione sull’inserimento scolastic...
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A partire dall'osservazione dei dati sulla presenza nelle scuole italiane di numerosi alunni di orig...