Die vorliegende Arbeit soll die Frage klären, wie eine suchmaschinengerechte Optimierung unter Berücksichtigung relevanter Ranking-Faktoren für Videoinhalte erfolgen sollte, damit YouTube-Videos in den Suchergebnisseiten von YouTube selbst und in Suchmaschinen wie Google eine bessere Positionierung erreichen. Als Fallbeispiel wird ein YouTube-Kanal der HAW Hamburg untersucht, dessen Videoinhalte im Einzelnen auf relevante Ranking-Faktoren überprüft werden. Auf Grundlage der erbrachten Erkenntnisse werden Handlungsempfehlungen für die Optimierung des Kanals, für die Video-Meta-Daten und zur Förderung der Nutzerinteraktion aufgezeigt. Gestützt werden die Ergebnisse durch Studien über YouTube und eigens erhobene Daten des YouTube-Kanals HAWHam...
Die Suche in Video-Datenbanken mittels Schlagworten erreicht ihre Grenzen. Insbesondere Werbedesigne...
Christian Kohlschütter betreibt unter http://bundestube.de eine Suchmaschine für die Debatten des de...
Ich habe es mal hier eingebunden, weil es auch eine interessante Form der Datenvisualisierung darste...
Gegenstand der vorliegenden wissenschaftlichen Arbeit ist die Produktplatzierung in dem Online Video...
Videos werden weltweit immer beliebter und tauchen auch immer mehr im Media Marketing Mix von Unter...
Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem Thema Product-Placement auf YouTube auseinander. Dabei wir...
Die vorliegende Bachelor-Thesis befasst sich mit dem Potential von Onlinevideos sowohl für Privatper...
Ist kürzer immer besser? Diese Arbeit untersucht verschiedene Erfolgsfaktoren für Werbevideos auf Yo...
Fremdsprachenlernende konsumieren YouTube-Videos nicht nur zur reinen Unterhaltung, sondern auch spe...
Diese Diplomarbeit beschäftigt sich mit verschiedenen Möglichkeiten YouTube in den Spanischunterrich...
Die vorliegende Bachelorthesis setzt sich mit der Problematik auseinander, ob Produktbewertungen auf...
Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem Thema YouTube als Teil der Jugendkultur auseinander. Dabei...
Die vorliegende Masterarbeit ist an das Forschungsprojekt MOSEL der HfH Zürich angeschlossen und bes...
Videotechnologien werden in der Lehrerbildung häufig eingesetzt, um die Lehrkompetenz zu fördern. Au...
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