Bildung in der Praxis pädagogisch betreuter Spielplätze - Die Bedeutung einer Bildungsperspektive für die Praxis pädagogischbetreuter Spielplätze der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Diese Arbeit bezieht sich auf den in der Jugendhilfe begründeten Bereich der Offenen Kinder- und Jugendarbeit und dabei explizit auf die Institutionen der pädagogisch betreuten Spielplätze