La educación ambiental de los estudiantes de la especialidad educación laboral-informática en la disciplina proceso constructivo

Incorporar criterios ambientales en los procesos productivo, y en general en la sociedad cubana, es un objetivo de especial relevancia en la actual política del Estado cubano. La presente investigación responde a la necesidad de desarrollar la educación ambiental de los estudiantes de la especialidad Educación Laboral-Informática en el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Proceso Constructivo. A partir del estudio histórico realizado, la sistematización de los referentes teóricos y la caracterización del estado actual del problema se modela la integración del contenido reciclaje desde la perspectiva de desarrollo sostenible; además se revelan los componentes y relaciones fundamentales que se dan entre el problema técnico-ambiental, el proyecto técnico de intervención medioambiental, el ecodiseño y la producción más limpia. Para su instrumentación práctica, se elaboró una metodología, concebida en procedimientos y acciones que posibilitan el cumplimiento de los objetivos propuestos. Las valoraciones realizadas por los profesores participantes en los talleres de opinión crítica y construcción colectiva y los resultados del preexperimento pedagógico, hicieron posible la valoración de la pertinencia y efectividad de la propuesta realizada, al evidenciar transformaciones en el modo de actuación de los estudiantes, durante el desarrollo de este proceso