Add to ORKGLa obra aborda ideas generales de cómo puede llevarse a cabo este proceso desde las asignaturas del ciclo de formación básica de los ingenieros, al tomar como patrón las matemáticas, se ilustra con una habilidad profesional del ingeniero industrial y se propone una estrategia didáctica para dicha formación. Se trata de la habilidad profesional: diseñar soluciones y visionar estrategias con rigor científico en estudiantes del primer año deIngeniería Industrial en la Universidad Carlos Rafael Rodríguez de Cienfuegos
Nuestra cuestión básica es la siguiente: Àqué formación específica necesita un profesional de la edu...
En el presente trabajo se resumen algunas tendencias en la formación de profesionales de la ingenier...
Diferentes acontecimientos ocurridos durante las dos últimas décadas, han provocado un cambio espect...
El profesor de ingeniería como el resto de los docentes es el responsable de planificar, orientar, m...
La formación profesional en Ingeniería Industrial tiene como uno de sus mandatos la generación y act...
La formación en ingeniería debe evolucionar para satisfacer los retos del siglo XXI. La caída en el ...
Los ingenieros durante su preparación y después en su vida profesional utilizan los métodos de la ma...
En este trabajo presentamos una aproximación a la formación de profesores en relación con las matemá...
El presente escrito muestra una síntesis sobre una serie de trabajos presentados en el grupo de dis...
La formación profesional en Ingeniería Industrial tiene como uno de sus mandatos la generación y ac...
El presente artículo propone un procedimiento para la formación de competencias profesionales en los...
EEl profesor de Informática de las escuelas pedagógicas debe aplicar la didáctica para su exitoso d...
En este trabajo se propone utilizar, en la Formación Inicial del Profesorado de Enseñanza Secundaria...
El presente artículo plantea el lugar conceptual y teórico desde donde se podría ver la educación ma...
La formación vocacional y orientación profesional en el mundo contemporáneo se desarrol...
Nuestra cuestión básica es la siguiente: Àqué formación específica necesita un profesional de la edu...
En el presente trabajo se resumen algunas tendencias en la formación de profesionales de la ingenier...
Diferentes acontecimientos ocurridos durante las dos últimas décadas, han provocado un cambio espect...
El profesor de ingeniería como el resto de los docentes es el responsable de planificar, orientar, m...
La formación profesional en Ingeniería Industrial tiene como uno de sus mandatos la generación y act...
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En este trabajo se propone utilizar, en la Formación Inicial del Profesorado de Enseñanza Secundaria...
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