Mental development of an early age child in conditions of deficiency of parental care

Стаття присвячена аналiзу психологiчних вимiрiв розвиткудитини раннього вiку. Констатовано, що нормотиповий розвитокдитини на раннiх стадiях генези буття обумовлений конгруентнiстюбатькiвського пiклування. Зазначене спонукає до визнання критичноїдеструктивностi предикторiв материнської депривацiї. Зроблено акцентна формуваннi стосункiв спiвзалежностi мiж дiтьми раннього вiкута батьками. У статтi висвiтлено маркери психiчного дизонтогенезудiтей переддошкiльного вiку через вiдокремлення дитини вiд матерiта/або ранньої iнституалiзацiї дитини. Окреслено основнi напрямипрофiлактики та корекцiї виявiв дизонтогенезу в розвитку дитинираннього вiку в умовах дефiцитарностi батькiвського пiклуванняThe article is devoted to the analysis of psychological dimensionsof early child development. It is stated that the normative development of achild in the early stages of the genesis of existence is due to the congruenceof parental care. This leads to the recognition of the critical destructivenessof predictors of maternal deprivation. Emphasis is placed on the formationof the relationship of interdependence between young children and parents.The article highlights the markers of mental dysontogenesis of preschoolchildren due to the separation of the child from the mother and / or earlyinstitutionalization of the child. The main directions of prevention andcorrection of manifestations of dysontogenesis in the development of ayoung child in conditions of deficiency of parental care are outline