Una Historia interactiva: los videojuegos como herramienta didáctica en las clases de secundaria

The development of information and communication technologies (ICT) has led to an increasing number of changes in teaching in secondary and high school classrooms. Students, accustomed to using new technologies, are prepared to face learning in virtual environments. Specifically in Geography and History classes, audiovisual media such as cinema or documentaries have been common complementary resources for study. However, at the same time as the rise of historical cinema in recent times, numerous video games of various genres have filled the market to the point of becoming an important part of the lives of teenagers, becoming one of the most demanded forms of leisure today. Bearing all this in mind, this paper aims to value the use of video games as a didactic complement in secondary school classrooms, so that the usefulness and benefits that this type of tools can bring to the learning process can be appreciated.El desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) ha propiciado que cada vez sean más los cambios que experimenta la docencia en las aulas de educación secundaria y bachillerato. Los estudiantes (hombres y mujeres), habituados a emplear las nuevas tecnologías, están preparados para afrontar el aprendizaje en entornos virtuales. Para el estudio de medios audiovisuales como el cine o los documentales, concretamente en lo referido a las clases de Geografía e Historia, han sido recursos complementarios habituales. No obstante, a la par del auge del cine de temática histórica en los últimos tiempos, numerosos videojuegos de diversos géneros han colmado el mercado hasta constituir una parte importante de la vida de los adolescentes, convirtiéndose en una de las formas de ocio más demandadas a día de hoy. Teniendo todo ello presente, este trabajo pretende poner en valor el empleo de los videojuegos como complemento didáctico en las aulas de secundaria, de tal forma que se pueda apreciar la utilidad y los beneficios que pueden reportar este tipo de herramientas en el proceso de aprendizaje