PEMBELAJARAN MENGGAMBAR POSTER DIGITAL DENGAN APLIKASI CANVA DI SMA NEGERI 7 SURABAYA

Abstract Di tengah masa darurat Covid-19, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Indonesia (Kemendikbudristek) mengeluarkan ketetapan baru dalam Seni Rupa, yakni RPP Seni Budaya dengan nama “Studysaster” yang berisikan materi menggambar poster. Dalam hal ini peneliti mencoba mengembangkan pembelajaran poster yang sebelumnya masih menggunakan cara manual menjadi digital dengan bantuan aplikasi Canva. Peneliti memfokuskan masalah tentang bagaimana proses serta hasil pembelajaran menggambar poster digital yang bertujuan untuk mendeskripsikan proses serta hasil analisis karya poster digital dengan memanfaatkan aplikasi Canva sebagai media berkaryanya. Penelitian ini diharapkan dapat menambah ilmu pengetahuan dan wawasan, mendorong inovasi program pembelajaran yang diharapkan menjadi bekal terhadap kemajuan zaman dalam bidang pendidikan seni khususnya seni rupa, serta memberi pengalaman kepada peserta didik dalam berkarya seni. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian dilangsungkan di SMA Negeri 7 Surabaya dengan siswa kelas XI-2 sebagai subyek dan hasil karya poster sebagai objek penelitian. Hasil dari penelitian meliputi dokumentasi dari proses pembelajaran serta 34 poster digital hasil karya siswa yang mendapatkan presentase nilai sebesar 22,8% (Sangat baik), 51,4% (Baik), 14,2% (Cukup baik), dan 11,4% (Cukup). Terdapat 50% siswa yang mendapatkan nilai diatas predikat “Baik”  dan hal ini menjadi acuan keberhasilan atas penelitian yang dilakukan