Penelitian pada anak kelompok B di TK BAP Karang Dalam Sampang ini dilatarbelakangi oleh kamampuan motorik halus anak yang belum berkembang secara optimal, hal ini disebabkan oleh kurangnya pengembangan serta latihan motorik halus anak kelompok B, sementara itu kegiatan pembelajaran dikelompok B umumnya lebih menekankan pada kegiatan mengasah kognitif dan bahasa karena anak akan memasuki masa SD. Kegiatan kognitif dan bahasa penting diberikan terus menerus sebagai persiapan anak masuk kejenjang yang lebih lanjut. Untuk itu guru kurang memberi keleluasaan kepada anak untuk melatih koordinasi mata dan tangan. Salah satu kegiatan yang bisa mempengaruhi kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan kolase dengan media daun kering. Tujuan dari p...
Anak usia TK adalah masa “usia emas” (golden age), yang didalamnya terdapat “masa peka” yaitu suatu ...
Pengembangan fisik motorik halus sangat penting untuk anak usia dini karena akan menciptakan pengala...
Abstrak Pendidikan merupakan proses mengajar dapat mendorong tercapainya tujuan pembelajaran, dengan...
Penelitian pada anak kelompok B di TK BAP Karang Dalam Sampang ini dilatarbelakangi oleh kamampuan m...
Kemampuan anak kelompok A1 TK Dharma Wanita Persatuan Gadingwatu-Gresik dalam motorik halus khususny...
Berdasarkan kenyataan yang ada dilapangan, banyak anak desa dlanggu mojokerto yang masih banyak di...
Pengembangan kemampuan fisik motorik merupakan salah satu pengembangan dasar bagi anak usia dini. Pe...
Usia 4–6 tahun merupakan masa peka bagi anak, terutama pada perkembangan motorik halus anak. Di dala...
Pendidikan anak usia dini adalah upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai denga...
Kegiatan menggunting pada hakikatnya adalah aktivitas untuk mengembangkan motorik halus pada diri in...
Ketrampilan motorik halus anak kelompok A-2 TK Dharma Wanita Blooto Kota Mojokerto masih belum teram...
Play Group merupakan salah satu bentuk pendidikan yang menyediakan pendidikan bagi anak usia 2 sampa...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan anak dalam aspek motorik kasar, dikarenakan...
Penelitian dilakukan pada anak kelompok A di RA Al-Hidayah Surabaya. Penelitian tersebut dilatarbela...
Penelitian pada anak kelompok B di TK Qoshrul Ubudiyah Surabaya di latarbelakangi oleh rendahnya kem...
Anak usia TK adalah masa “usia emas” (golden age), yang didalamnya terdapat “masa peka” yaitu suatu ...
Pengembangan fisik motorik halus sangat penting untuk anak usia dini karena akan menciptakan pengala...
Abstrak Pendidikan merupakan proses mengajar dapat mendorong tercapainya tujuan pembelajaran, dengan...
Penelitian pada anak kelompok B di TK BAP Karang Dalam Sampang ini dilatarbelakangi oleh kamampuan m...
Kemampuan anak kelompok A1 TK Dharma Wanita Persatuan Gadingwatu-Gresik dalam motorik halus khususny...
Berdasarkan kenyataan yang ada dilapangan, banyak anak desa dlanggu mojokerto yang masih banyak di...
Pengembangan kemampuan fisik motorik merupakan salah satu pengembangan dasar bagi anak usia dini. Pe...
Usia 4–6 tahun merupakan masa peka bagi anak, terutama pada perkembangan motorik halus anak. Di dala...
Pendidikan anak usia dini adalah upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai denga...
Kegiatan menggunting pada hakikatnya adalah aktivitas untuk mengembangkan motorik halus pada diri in...
Ketrampilan motorik halus anak kelompok A-2 TK Dharma Wanita Blooto Kota Mojokerto masih belum teram...
Play Group merupakan salah satu bentuk pendidikan yang menyediakan pendidikan bagi anak usia 2 sampa...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan anak dalam aspek motorik kasar, dikarenakan...
Penelitian dilakukan pada anak kelompok A di RA Al-Hidayah Surabaya. Penelitian tersebut dilatarbela...
Penelitian pada anak kelompok B di TK Qoshrul Ubudiyah Surabaya di latarbelakangi oleh rendahnya kem...
Anak usia TK adalah masa “usia emas” (golden age), yang didalamnya terdapat “masa peka” yaitu suatu ...
Pengembangan fisik motorik halus sangat penting untuk anak usia dini karena akan menciptakan pengala...
Abstrak Pendidikan merupakan proses mengajar dapat mendorong tercapainya tujuan pembelajaran, dengan...