PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL WARNA DENGAN MEDIA LEGO PADA ANAK KELOMPOK A TK AL-AMIN WAGE SIDOARJO

Pengembangan kemampuan anak pada rana kognitif meliputi mengkaji dan mengenal fenomena alam yang terjadidalam kehidupan sehari-hari, yaitu pengenalan warna. Mengenal warna sangat dibutuhkan untuk anak usia dini, karenadengan mengerti akan warna maka anak mampu membedakan akan berbagai macam warna. Pada kelompok A TK ALAminSidoarjo banyak anak yang belum memahami dan menyebutkan 1-5 warna, dengan media lego dapatmeningkatkan kemampuan kognitif mengenal warna karena di lego terdapat berbagai warna-warna yang menarik.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “bagaimanakah meningkatkan kemampuan kognitif mengenal warnadengan menggunakan media lego pada anak kelompok A TK Al-Amin Wage Sidoarjo”. Tujuan penelitian ini adalahuntuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif anak dalam mengenal warna dengan menggunakan media legopada kelompok A TK AL-Amin. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dan dilakukan 2 siklus, setiapsiklus 2 kali pertemuan. Pada siklus I dan siklus II yang dibahas adalah peningkatan kemampuan kognitif mengenalwarna dengan media lego untuk memahami dan mengerti 1-5 warna. Dalam penelitian ini metode yang digunakanadalah observasi, untuk menganilisis data digunakan metode prosentse. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkanadanya peningkatan, yaitu siklus I menunjukkan nilai 65% yang berarti belum tuntas karena belum mencapai lebih dari76%. Pada siklus II skor meningkat menjadi 85% yang berarti telah mencapai 76%. Hal ini menunjukkan bahwapenggunaan lego dapat meningkatkan kemampuan kognitif mengenal warna dikelompok A TK AL-Amin Sidoarjo.Kata kunci : kemampuan kognitif, mengenal warna, media lego.AbstractDeveloping children skill in cognitive domain includes studying and recognizing nature phenomenon in the dailylife that is recognizing color. Recognizing color is much needed for early age children, because with understandingabout color so the children can difference various color. In Group A kindergarten al-Amin Wage Sidoarjo manystudents have not understood and mentioned 1-5 colors, through the lego media can increase cognitive skill inrecognizing color, because in the lego there is various interesting color. The matter formula in this research is “how toincrease cognitive skill through lego media for children in Group A kindergarten al-Amin Wage Sidoarjo”. The purposeof this research is to know the increase of cognitive skill of children in recognizing color by using lego media in GroupA kindergarten al-Amin. This research forms classroom action research and carried out in 2 cycles, in every cycle thereare twice meetings. In the cycle I and cycle II the studied is the increase of cognitive skill in recognizing color throughlego media to understand and know 1-5 colors. The method that used in this research is observation, to analyze the datauses percentage method. Based on the result of the research showed an increase, the cycle I showed 65% it meansuncomplete yet because it has not reached more than 76%. In the cycle II, the value increased as 85% it means it hasreached 76%. This showed that using lego media can increase cognitive skill in recognizing color in Group Akindergarten al-Amin Wage Sidoarjo.Keywords: cognitive skill, recognizing color, the lego medi