PENGARUH PENYELENGGARAAN PELATIHAN MENJAHIT TERHADAP TUMBUHNYA SIKAP KEWIRAUSAHAAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MODEVAK KENCANA PONOROGO

Abstrak Pengangguran merupakan masalah utama masyarakat pedesaan, karena kurangnya keterampilan. Keterampilan yang rendah menyebabkan perempuan miskin berada dalam kedudukan yang lemah dalam menghadapi persaingan. Oleh karena itu perlu adanya pelatihan keterampilan menjahit diharapkan dapat menumbuhkan sikap kewirausahaan bagi peserta didik sendiri dan masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitiannya tergolong penelitian regresi. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu mengetahui adanya pengaruh penyelenggaraan pelatihan menjahit terhadap tumbuhnya sikap kewirausahaan bagi peserta didik di Sekolah Modevak Kencana Ponorogo. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product momen, sebelum menguji analisis regresi linier sederhana, data yang di dapat penting untuk uji normalitas. Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yang digunakan dalam penelitian memiliki distribusi normal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara penyelenggaraan pelatihan menjahit terhadap tumbuhnya sikap kewirausahaan, dari perhitungan hasil r hitung sebesar 0,362 dan untuk N=32 dengan r tabel sebesar 0,349. Hasil uji linieritas dapat diketahui bahwa nilai sig. deviation from linearity lebih besar dari 0,05 yakni sebesar 0,098 maka Ha diterima dan Ho ditolak yang artinya semakin baik penyelenggaraan pelatihan menjahit tersebut maka tumbuhnya sikap kewirausahaan semakin meningkat. Kategori ini termasuk kategori sedang karena saat penyelenggaraan pelatihan menjahit terdapat sikap kewirausahaan dalam proses pembelajaran maka dalam pelaksanaan dapat berjalan dengan baik dan efisien. Kata kunci: Penyelenggaraan Pelatihan Menjahit, Sikap Kewirausahaan, Pelatihan Menjahit Abstract Unemployment is a major problem in rural communities due to lack of skills. In competition, the low skills caused poverty to be in the lower place. Therefore, sewing training need to be held in order to grow entrepreneurship of the students and the community. This study uses a quantitative approach with the type of research classified as regression research. The aim of this research is to know the effect of sewing training implementation on the growth of entrepreneurship of Modevak Kencana Ponorogo School’s students. The data analysis uses product moment correlation formula and before testing the simple linear regression, the data which already taken is important to normality test. The normality test is conducted to find out whether the data used in the research have a normal distribution. The results of this research show that there are positive influences between the implementation of sewing training on the growth of entrepreneurship, the results shows 0.362 for r, N = 32 with 0.349 for r table. The result of linearity test shows that sig. deviation is bigger than 0.05, which is 0.098 so Ha is accepted and Ho is rejected, which means that the better the sewing training is, the entrepreneurship will increase. This category belongs to the medium because when the sewing training is held, there is an entrepreneurship in the learning process so that the implementation can run well and efficiently. Keywords: Sewing Training Implementation, Attitude Entrepreneurship, Sewing Trainin