Pengembangan Media Komputer Pembelajaran Mata Pelajaran TIK Kompetensi Dasar Pengolah Angka Kelas VIII Semester II Di Smpn 28 Surabaya

Kurangnya media pembelajaran yang inovatif serta keterbatasan jumlah media pembelajaran yang ada, seringkali menjadi penyebab tidak optimalnya proses belajar mengajar di sekolah. Salah satu sekolah yang menghadapi problem serupa adalah SMPN 28 Surabaya. Di SMPN 28 Surabaya, ketersediaan media pembelajaran yang inovatif masih sangat terbatas. SMPN 28 Surabaya memiliki fasilitas laboratorium komputer yang memadai. Tetapi belum dimaksimalkan untuk proses belajar mengajar. Guru hanya menggunakan media cetak dalam proses belajar mengajar sehingga siswa kurang tertarik mengikuti pembelajaran karena sifat media yang terlalu verbalistik. Bertolak dari permasalahan tersebut, diperoleh sebuah alternatif untuk mengatasi masalah tersebut yaitu pengembangan media CAI. Sasaran pengembangan yaitu siswa SMPN 28 Surabaya. Selain menghasilkan produk juga dihasilkan buku petunjuk pemakaian program CAI. Data hasil uji coba seluruh subyek menunjukkan media CAI memperoleh nilai 3,2 dengan kategori baik sekali dan desain di dalam media CAI memperoleh nilai 3,2 dengan kategori baik sekali. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa subyek uji coba merespon dengan baik media CAI yang dirancang dan dikembangkan khusus untuk siswa sekolah menengah pertama.Kata kunci : pengembangan, media CAI (Computer Assisted Instructions)