Socrative como herramienta para la mejora de la motivación y satisfacción de los alumnos

Con la irrupción del Espacio Europeo de Educación Superior e inmersos en unaprofunda reflexión sobre el modelo de enseñanza-aprendizaje a desarrollar en los niveles deeducación superiores, surge la necesidad de desarrollar nuevos métodos de enseñanzaaprendizaje más efectivos que la tradicional clase magistral. En este sentido, este trabajopresenta un método de actuación haciendo uso de la herramienta multimedia Socrative, con elobjetivo de mejorar el aprendizaje, la motivación y satisfacción de los alumnos en la asignaturade Mercados Financieros del grado de Administración y Dirección de Empresas. Losresultados muestran que la satisfacción con el uso de la aplicación afecta positivamente en larecomendación de su uso en otras asignaturas