IMPLEMENTASI MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MIA DI MAN 2 TANJUNG JABUNG TIMUR

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran Biologi dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair and Share (TPS) di MAN 2 Tanjung jabung Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN 2 Tanjung Jabung Timur yang terdiri dari 30 siswa dan 1 guru pengampu mata pelajaran Biologi kelas XI MAN 2 Tanjung Jabung Timur. Penelitian ini menggunakan desain atau model Kurt Lewin, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi model Think Pair and Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari hasil tes setiap siklusnya, hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 53% dengan kategori rendah sedangkan hasil belajar siswa pada siklus II sebesar 86% dengan kategori tinggi. Dengan demikian hasil penelitian di MAN 2 Tanjung Jabung Timur mengalami peningkatan