PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN RANAH PSIKOMOTORIK BIOLOGI SMA KELAS XI IPA

Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Proses pengembangan instrumen dengan menggunakan langkah-langkah pengembangan yang dikemukakan oleh Djaali dan Muljono. Subjek ujicoba adalah siswa SMA Negeri 9 Makassar kelas XI IPA1 sebanyak 31 orang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen penilaian ranah psikomotorik khususnya materi sistem pernapasan ditinjau dari segi kevalidan dan kekonsistenan/reliabel. Produk yang dikehendaki dalam penelitian ini adalah instrumen penilaian psikomotorik yang valid dan reliabel. Produk tersebut adalah lembar penilaian psikomotorik. Hasil yang diperoleh pada tahap ujicoba tersebut adalah instrumen penilaian ranah psikomotorik yang valid dan reliabel.Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil analisis baik secara teoritis oleh ahli (expart judgment) maupun berdasarkan analisis hasil ujicoba dengan menggunakan bantuan software SPSS versi 16. Hasil analisis kevalidan secara teoritis oleh ahli (expart judgment) berada pada kategori valid secara keseluruhan, dan hasil analisis reliabel secara teoritis dengan nilai percentage of agreement sebesar 87,5%. Selanjutnya analisis data hasil ujicoba didapatkan nilai kevalidan setiap aspek secara keseluruhan > 0,3, dan nilai kekonsistenan/reliabilitas juga > 0,7. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari penelitian ini, diharapkan kepada guru-guru biologi khususnya SMA Negeri 9 Makassar untuk dapat menerapkan instrumen ini dalam lingkup sekolah dan diharapkan kepada guru biologi dan calon peneliti lainnya agar dapat mengembangkan instrumen penilaian psikomotorik pada materi-materi lain sehingga penilaian dapat dilakukan secara lebih menyeluruh.Kata Kunci : Pengembangan, Instrumen, Ranah Psikomotori