Appartenances linguistiques, identités collectives et pratiques culturelles. Retour sur une enquête menée en Pays basque

Cette communication constitue un retour critique sur l'enquête Identité et culture basque au début du XXIe siècle menée en 2005 en Pays Basque français, Communauté autonome basque et Navarre. Menée conjointement par le gouvernement basque, la Société d'études basques et, côté français, l'Institut culturel basque, cette enquête quantitative et qualitative a permis de réintégrer la variable linguistique dans un questionnement sur les appartenances identitaires et les pratiques culturelles. Trois lectures peuvent en être faites a posteriori. Une première lecture linéaire des résultats permet de faire contraster les trois territoires en mesurant la part de la langue dans les représentations des identités et de la culture basque. Une seconde approche soulève des problèmes méthodologiques : comment mesurer les identités collectives ? Quelle pertinence des méthodes quantitatives, même corrigées par des focus group ? Enfin, ces données ne prennent sens qu'au regard des mobilisations collectives et du degré d'institutionnalisation des politiques linguistiques et culturelles sur les trois territoires. Le Pays basque français, en particulier, connait depuis les années 1990 une dynamique d'institutionnalisation de la langue et de la culture basques. Ce processus a entraîné notamment la différenciation entre politiques linguistiques et politiques culturelles. Ce n'est qu'à la lumière de ces débats proprement politiques que les résultats de l'enquête de 2005 prennent sens.Language belongings and collective identities in the French Basque Country. Reconsidering a recent survey This paper aims at reconsidering a 2005 survey on Identity and Basque culture at the start of 21st century, in the French Basque Country, the Spanish Basque Autonomous Community and Navarra. The survey was conducted together by the Basque autonomous government, the Society of Basque Studies in Spain and by the Basque Cultural Institute in France. Both qualitative and quantitative methodologies were applied. The issue of language was reintegrated in a wider questionnaire on identity belonging and cultural behaviours. As a feedback, three questions might be addressed to this survey. At first glance, a linear review of major findings helps in contrasting the three territories concerning the role played by language in the representations of identities and culture. A second perspective addresses the methodological issues: which are the best technique for measuring collective identities? To which extent are quantitative methods relevant, even when corrected by focus groups? Third, the survey takes its meaning only when contrasted with the collective mobilisations and with the degree of institutionalisation of linguistic and cultural policies on each territory. The French Basque region, in particular, is experimenting since the 1990s a process of institutionalization of language and culture that led to the distinction between linguistic and cultural policies. 2005 survey data are enlightened by these properly political debates