NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NASKAH LAKON RUWATAN TEUTEUGAL KARYA ALIN AMBARWATI DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN DRAMA DI SMA

SEJATI, HIEROFANI ARIF. 2022.Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Naskah Lakon Ruwatan Teuteugal Karya Alin Ambarwati dan Implikasinya pada Pembelajaran Drama di SMA.Skripsi. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I : Dr. Tri Mulyono, M.Pd Pembimbing II : Khusnul Khotimah, M.Pd Kata Kunci: Nilai-nilai Pendidikan karakter, pembelajaran drama di SMA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kandungan nilai-nilai Pendidikan karakter dalam naskah lakon Ruwatan Teteugal karya Alin Ambarwati dan penerapaannya dalam pembelajaran drama di SMA. Dalam hal ini penulis menyoroti kemerosotan nilai-nilai pendidikan karakter termasuk penerapannya yang ada di lingkungan sekolah menengah atas dan melalui pengenalan serta pembelajaran drama dapat menjadi media yang mampu mengoptimalisasikan penanaman nilai-nilai pendidikan karakter dalam naskah lakon atau naskah drama. Naskah lakon Ruwatan Teteugal menjadi subjek dalam penelitian ini yang akan dianalisis pada prolog dan dialog seluruh tokoh di dalamnya menggunakan teknik pengumpulan data baca dan catat. Setelah selesai dianalisis, data yang akan disajikan menggunakan metode informal dalam bentuk kualitatif deskripif. Data yang telah dianalisis akan dideskripsikan sesuai dengan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung didalamnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya 75 data pada 10 nilai-nilai pendidikan karakter dalam naskah lakon Ruwatan Teteugal karya Alin Ambarwati. Sepuluh nilai-nilai pendidikan karakter tersebut adalah nilai jujur, nilai disiplin, nilai percaya diri, nilai peduli, nilai mandiri, nilai gigih, nilai tegas, nilai tanggungjawab, nilai kreatif, dan nilai kritis