IMPLEMENTASI MEDIA E-COMIC TATA SURYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP

DWI YUNI KARTIKA. 2022. “Implementasi Media E-Comic Tata Surya Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar siswa SMP“ Skripsi. Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Aji Fatkhurrohman, M.Pd Pembimbing II Bayu Widiyanto, M.Si Kata Kunci: Media e-comic, Keterampilan berpikir kritis, Hasil belajar Penelitian ini bertujuan: (1) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara penggunaan media e-comic tata surya dengan penggunaan bahan ajar buku cetak, (2) Mengetahui efektivitas penggunaan media e-comic tata surya terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dibandingkan dengan buku cetak dan (3) Mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media E-Comic tata surya dibandingkan dengan buku cetak. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain The-Non Equivalent Control Group. Populasi penelitian ini dari peserta didik kelas VII di SMP Negeri 3 Brebes tahun pelajaran 2021/2022 sebanyak 287 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive sampling antara kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII F sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai sig (2- tailed) 0,00 < 0,05. (2) Penggunan media e-comic tata surya terhadap keterampilan berpikir kritis masuk pada kategori cukup efektif dengan perolehan N-gain keterampilan berpikir kritis sebesar 74,35% dan (3) Penggunaan media e-comic tata surya mendapat respon positif dengan perolehan rata-rata kelas sebesar 86% dengan kategori sangat baik