Recent Italian Research In Mathematics Education

Il volume, dedicato alla figura di Francesco Speranza , è costituito in due parti. La prima parte raccoglie quattro ampi contributi, rispettivamente dedicati a: l'evoluzione della ricerca in didattica della matematica e la caratterizzazione del suoi principali indirizzi attuali (Arzarello); la storia del seminario nazionale come ambiente per promuovere e sviluppare ricerche in comune, corredata da una sintesi degli studi realizzati nel suo seno (Malara); la figura di Francesco Speranza come didatta (Malara), la figura di Francesco Speranza come epistemologo (Marchini). La seconda parte è costituita da una selezione di brevi sunti di specifici studi realizzati nel periodo 1996-2000 da ricercatori italiani