Emergenza nell\u2019infanzia e nell\u2019adolescenza. Interventi psicoterapeutici e di comunit\ue0.

Disastri naturali, disastri causati da errori umani, atti di violenza diretta o indiretta, lutti, gravi malattie accompagnano da sempre l\u2019umanit\ue0. Ogni anno milioni di bambini e adolescenti ne sono vittima.I soggetti in et\ue0 evolutiva, inoltre, sono esposti a emergenze del tutto particolari: gravi abusi, maltrattamenti, trascuratezza. Sono in una fase della vita in cui \ue8 pi\uf9 facile essere coinvolti in situazioni traumatiche che mettono a serio rischio l\u2019incolumit\ue0 psicofisica. Il volume analizza, dunque, le diverse tipologie di emergenza che coinvolgono bambini e adolescenti, soffermandosi, nella prima parte, sui possibili esiti clinici a breve e lungo termine, secondo il modello della psicopatologia dello sviluppo.Ma che cosa si pu\uf2 fare per fronteggiare queste emergenze? I metodi e gli strumenti di ricerca in questo campo, analizzati nella seconda parte del testo, sono molto articolati e pi\uf9 avanzati di quanto non si creda. Gli interventi che \ue8 possibile proporre a livello individuale, familiare e di comunit\ue0 - la Well-Being Therapy, il CD-CP Program del Child Study Center di Yale, il Community Reactivation Program sviluppato dal Cohen-Harris Center for Trauma and Disaster Intervention di Tel Aviv e il modello del Team Emergenza di Telefono Azzurro - testimoniano la ricchezza degli studi in materia e sottolineano la necessit\ue0 di approcci multidisciplinari e interistituzionali