La evaluación de los aprendizajes es un proceso complejo consustancial al desarrollo humano del estudiante. La misma que debe ser formativa, a fin de detectar progresos y dificultades en el proceso enseñanza aprendizaje. La evaluación formativa es un proceso de constatación, valoración y toma de decisiones cuya finalidad es optimizar el proceso enseñanza aprendizaje desde una perspectiva humanizadora y no como fin calificador. En tal sentido, el objetivo del presente trabajo académico fue conocer como la evaluación formativa consolida el aprendizaje. La metodología aplicada fue descriptiva explicativa; por cuanto se realizó la recopilación de la información, análisis, reflexión e interpretación. Se concluyó que la evaluación formati...
La rúbrica es un instrumento de evaluación que permite transmitir las expectativas sobre una tarea a...
En el sistema educativo la evaluación continúa siendo una tecnología, una metodología de control d ...
La presente monografía busca dar una visión evaluativa reflexiva en la educación inicial con el obj...
La evaluación formativa es un sistemático proceso en el que se valora y recoge relevante informació...
La evaluación formativa como proceso pedagógico cumple una función esencial para optimizar el proces...
Producción CientíficaEn la Red de EFyC en ES definimos «Evaluación Formativa» (Ef ) como: «todo pro...
La evaluación desde sus múltiples modelos parte por ser un componente esencial en cualquier proceso ...
La evaluación es un proceso complejizado por las prácticas de enseñanza y aprendizaje que puede favo...
La evaluación es un proceso complejizado por las prácticas de enseñanza y aprendizaje que puede favo...
La evaluación formativa, permanente y continua permite obtener información y valorar cómo se han lle...
La evaluación condiciona poderosamente los procesos de aprendizaje del alumnado y ninguna innovació...
En el presente trabajo se plantea y se analiza la posibilidad de aplicar un modelo de evaluación for...
Analizar las representaciones de los profesores que muestran necesidades de formación en materia de ...
La rúbrica es un instrumento de evaluación que permite transmitir las expectativas sobre una tarea a...
La investigación partió de la duda si en la Institución Educativa María Auxiliadora de Caldas, Antio...
La rúbrica es un instrumento de evaluación que permite transmitir las expectativas sobre una tarea a...
En el sistema educativo la evaluación continúa siendo una tecnología, una metodología de control d ...
La presente monografía busca dar una visión evaluativa reflexiva en la educación inicial con el obj...
La evaluación formativa es un sistemático proceso en el que se valora y recoge relevante informació...
La evaluación formativa como proceso pedagógico cumple una función esencial para optimizar el proces...
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