Actualmente con el nuevo enfoque educativo el Ministerio de Educación exige que se aplique en las Instituciones Educativas la inclusión social. En razón a esta, los niños y niñas con dificultad de aprendizaje (problemas de aprendizaje) tienen el derecho de recibir una educación en cualquier Institución Educativa que ellos elijan, donde existen niños con aprendizaje normales” (Pajuelo, J, 2014). “Por lo tanto los directores y docentes en general deben brindar las condiciones necesarias para que estos niños y niñas se desarrollen adecuadamente” (Pajuelo, J, 2014).Trabajo académic
Al hablar de inclusión se habla de tolerancia, respeto y solidaridad, pero sobre todo, de aceptación...
Resumen basado en la introducción del textoMáster Universitario en Comunicación y Educación en la Re...
Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)El presente es...
Las dificultades de aprendizaje son muy comunes en la niñez razón por la cual los padres, docentes ...
Nuestro país se caracteriza por presentar desigualdades en la distribución de los ingresos, lo que g...
El desarrollo de la educación en los últimos años ha marcado algunas situaciones que traen como cons...
“El presente trabajo surge por la inquietud de mejorar el aprendizaje y el desempeño de algunos de n...
El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y aborda un tema importante...
Tesis (Magíster en Liderazgo de Gestión y Administración Educacional)la integración de niños y niñas...
Expone los resultados de la supervisión efectuada por La Defensoría del Pueblo, entre los meses de j...
Por el presente estudio se indagará sobre las prácticas educativas en entornos formales y no formale...
Tesis (Magíster en Educación Temprana)La presente investigación se enmarca en el paradigma de base c...
Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónEl reto de...
Resumen tomado de la publicaciónEn la actualidad nuestra sociedad está siendo expuesta a un gran núm...
Se abordan los fundamentos de la educación inclusiva, señalando algunos de los hitos más importantes...
Al hablar de inclusión se habla de tolerancia, respeto y solidaridad, pero sobre todo, de aceptación...
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