La evaluación formativa es un sistemático proceso en el que se valora y recoge relevante información sobre el nivel de desarrollo de las competencias en cada estudiante, con el fin de, oportunamente, contribuir a mejorar su aprendizaje, en torno a los principios teóricos y metodológicos del enfoque formativo de la evaluación. La evaluación basada en el enfoque formativo tiene como objetivo contribuir a mejorar el aprendizaje y regular la enseñanza - aprendizaje principalmente para ajustar o adaptar las condiciones pedagógicas (actividades, estrategias, planificaciones) basadas en las necesidades de los estudiantes. El trabajo se organizó en tres capítulos; en Capítulo primero se considera los objetivos: general y específicos. El S...
Actualmente somos nos encontramos muy conscientes de los de los constantes cambios en la práctica p...
La enseñanza de los idiomas es un proceso que ha tomado diversos enfoques a través del tiempo en la ...
La evaluación de los aprendizajes es un proceso constante de producción de información para la toma ...
La evaluación de los aprendizajes es un proceso complejo consustancial al desarrollo humano del est...
La evaluación es un proceso complejizado por las prácticas de enseñanza y aprendizaje que puede favo...
El objetivo del artículo fue realizar una revisión bibliográfica sobre la evaluación formativa, dada...
La evaluación formativa, permanente y continua permite obtener información y valorar cómo se han lle...
La evaluación formativa como proceso pedagógico cumple una función esencial para optimizar el proces...
La evaluación desde sus múltiples modelos parte por ser un componente esencial en cualquier proceso ...
Producción CientíficaEn la Red de EFyC en ES definimos «Evaluación Formativa» (Ef ) como: «todo pro...
Analizar las representaciones de los profesores que muestran necesidades de formación en materia de ...
El enfoque por competencias que se trabaja en el sistema educativo del país, busca desarrollar en lo...
La evaluación es hoy por hoy es uno de los temas que más interesan no solo a directivos docent...
La evaluación condiciona poderosamente los procesos de aprendizaje del alumnado y ninguna innovació...
La presente monografía busca dar una visión evaluativa reflexiva en la educación inicial con el obj...
Actualmente somos nos encontramos muy conscientes de los de los constantes cambios en la práctica p...
La enseñanza de los idiomas es un proceso que ha tomado diversos enfoques a través del tiempo en la ...
La evaluación de los aprendizajes es un proceso constante de producción de información para la toma ...
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