El Pensamiento Crítico constituyen una de las prioridades y retos de la educación superior, en el contexto de un mundo en constante cambio y donde es necesario formar a los estudiantes en los conocimientos, habilidades y actitudes; necesarios para lograr un pensamiento lógico, crítico y creativo que propicie la adquisición y generación de conocimientos, la resolución de problemas y una actitud de aprendizaje continuo que permita la autoformación a lo largo de la vida profesional y cotidiana. Estos conocimientos deben sumar a la formación profesional de los docentes y administradores de la educación.Trabajo académic
La investigación indaga sobre cómo desde los procesos de formación profesional de las estudiantes de...
En el contexto social actual y a partir del desarrollo de la ciencia y la tecnología, es necesario q...
La formación y capacitación docente debe de ser concebida como un proceso permanente que promueva me...
El pensamiento crítico se encuentra estrechamente relacionado con el uso de las TIC y con la generac...
A lo largo de la historia, frente a los cambios constantes desarrollados en los centros de aprendiza...
Esta obra forma parte de la producción de conocimiento que el Grupo de Trabajo de CLACSO Formación d...
En el artículo se plantea la necesidad apremiante de la formación del profesorado. Nadie está formad...
Tesis (Magister en Educación). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2014Esta ob...
Para abordar las grandes cuestiones que surgen en los procesos de definición de lo que corresponde a...
La Educación Básica se constituye en uno de los principales espaciosde transformación social, puesto...
Posibilitar un mejor diseño de programas de formación de profesores, desde una aproximación empírica...
A lo largo de la historia, frente a los cambios constantes desarrollados en los centros de aprendiza...
Se espera que este libro, en primer lugar, nutra la reexión sobre la apremiante necesidad de repensa...
La adenda se propone animar el análisis de lo que los autores creen debe suponer un proyecto renovad...
Alcanzar una formación práctica de calidad para los estudiantes de profesorado ha sido considerado, ...
La investigación indaga sobre cómo desde los procesos de formación profesional de las estudiantes de...
En el contexto social actual y a partir del desarrollo de la ciencia y la tecnología, es necesario q...
La formación y capacitación docente debe de ser concebida como un proceso permanente que promueva me...
El pensamiento crítico se encuentra estrechamente relacionado con el uso de las TIC y con la generac...
A lo largo de la historia, frente a los cambios constantes desarrollados en los centros de aprendiza...
Esta obra forma parte de la producción de conocimiento que el Grupo de Trabajo de CLACSO Formación d...
En el artículo se plantea la necesidad apremiante de la formación del profesorado. Nadie está formad...
Tesis (Magister en Educación). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2014Esta ob...
Para abordar las grandes cuestiones que surgen en los procesos de definición de lo que corresponde a...
La Educación Básica se constituye en uno de los principales espaciosde transformación social, puesto...
Posibilitar un mejor diseño de programas de formación de profesores, desde una aproximación empírica...
A lo largo de la historia, frente a los cambios constantes desarrollados en los centros de aprendiza...
Se espera que este libro, en primer lugar, nutra la reexión sobre la apremiante necesidad de repensa...
La adenda se propone animar el análisis de lo que los autores creen debe suponer un proyecto renovad...
Alcanzar una formación práctica de calidad para los estudiantes de profesorado ha sido considerado, ...
La investigación indaga sobre cómo desde los procesos de formación profesional de las estudiantes de...
En el contexto social actual y a partir del desarrollo de la ciencia y la tecnología, es necesario q...
La formación y capacitación docente debe de ser concebida como un proceso permanente que promueva me...