Inteligencia Emocional en niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa N° 2045; 2019

El presente proyecto de investigación tuvo como propósito determinar el nivel de Inteligencia Emocional en niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa N° 2045; 2019. Se opto por el tipo de investigación descriptivo simple con un diseño no experimental y de carácter transaccional o transversal se trabajó con una población y muestra de 25 estudiantes a los cuales se les aplico una la lista de cotejo de Inteligencia Emocional. Asimismo, se obtuvo como resultado que el 60% de los niños y niñas presentan nivel bajo de inteligencia emocional, 28% que tienen el nivel regular y 12% están en el nivel alto.Tesi