The research was conducted at SDN Tugu Utara 13 Pagi, which determined that the subjects of all students were 32 people, from class V Odd Semester of the 2018/2019 Academic Year. The research time was carried out for three months. With the frequency of learning two (2) times a week by means of face to face meeting in a structured manner. The meeting was held from July to September 2018. The research method used was action research, with the design model of Kemmis and Taggart. Overall data in the form of quantitative data were analyzed descriptively, there was an increase in student learning outcomes from pre-cycle to cycle 1 then cycle 2 in the form of learning outcome test scores, among others: 1) Data in Pre-cycle, the average score of th...
Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui Pengaruh Variasi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Tehni...
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hasil belajar chest pass bola basket mini...
Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran pada hakikatnya dapat dibedakan tetapi tidak d...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan penguasaan gerak dasar chest p...
The purpose of this study was to determine the increase in learning to pass chest pass in basketball...
This study uses classroom action research or Classroom Action Research that consists of four stages:...
AbstractThe Implementation of learning often makes students less interested in lesson, studen...
The problem in this study is whether there was an effect modification of the learning outcomes baske...
Abstrak: Adapun masalah dalam penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh modifikasi bola basket terhad...
The study aimed to determine the effect of the ball learning model modifications and differences in ...
Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar hasil belajar chest pass dalam perma...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan lempar tangkap bola terhadap ketepatan ch...
The purpose of this study was to find out whether through teaching variation strategies can improve ...
Penelitian ini berupaya untuk mendapatkan data secara empiris tentang meningkatkan kemampuan gerak d...
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Chestpass Penelitian ini dilakukan den...
Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui Pengaruh Variasi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Tehni...
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hasil belajar chest pass bola basket mini...
Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran pada hakikatnya dapat dibedakan tetapi tidak d...
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan penguasaan gerak dasar chest p...
The purpose of this study was to determine the increase in learning to pass chest pass in basketball...
This study uses classroom action research or Classroom Action Research that consists of four stages:...
AbstractThe Implementation of learning often makes students less interested in lesson, studen...
The problem in this study is whether there was an effect modification of the learning outcomes baske...
Abstrak: Adapun masalah dalam penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh modifikasi bola basket terhad...
The study aimed to determine the effect of the ball learning model modifications and differences in ...
Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar hasil belajar chest pass dalam perma...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan lempar tangkap bola terhadap ketepatan ch...
The purpose of this study was to find out whether through teaching variation strategies can improve ...
Penelitian ini berupaya untuk mendapatkan data secara empiris tentang meningkatkan kemampuan gerak d...
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Chestpass Penelitian ini dilakukan den...
Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui Pengaruh Variasi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Tehni...
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hasil belajar chest pass bola basket mini...
Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran pada hakikatnya dapat dibedakan tetapi tidak d...