Persepsi Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Keperawatan Universitas Andalas terhadap Aktifitas Akademik

Mahasiswa mengalami berbagai macam tuntutan baik akademik maupun sosial dalam menjalani aktifitas akademik perkuliahan yang merupakan hal baru bagi mahasiswa tahun pertama. Cara mahasiswa memandang proses pembelajaran sangat berpengaruh dalam banyak hal seperti peningkatan peran dan keaktifan dalam melaksanakan perkuliahan dan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tahun pertama fakultas keperawatan universitas andalas terhadap aktifitas akademik yang dijalaninya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini sebanyak 173 mahasiswa kemudian diambil sampel dengan Teknik Stratified random sampling. Didapatkan jumlah sampel sebanyak 121 orang dari mahasiswa tingkat pertama. Pengumpulan data melalui kuisioner untuk melihat gambaran persepsi mahasiswa tahun pertama terhadap aktifitas akademik. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan sebagian besar mahasiswa (55.4%) memiliki bahwa persepsi positif dan sebanyak 44.6% memiliki persepsi negatif. Saran diharapkan kepada untuk menilai kembali beban kerja yang diberikan metode pembelajaran yang berikan dosen yang mengajak mahasiswa berperan aktif dan memotivasi mahasiswa dalam proses pembelajaran, sehingga mahasiswa memiliki pemahaman yang dalam mengenai pembelajara