Analisis Dampak Pemberian Reward and Punishment Pada Proses Pembelajaran Tematik Siswa Kelas IV SDN 064955 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan reward and punishment pada proses pembelajaran di kelas IV SD, khususnya pada proses pembelajaran tematik. Lebih jauh lagi, penelitian ini mencoba melihat dampak apa saja yang muncul dari pemberian reward and punishment pada proses pembelajaran tematik siswa kelas IV SD Negeri 064955 Medan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitain kualitatif  dengan pendekatan deskriptif, serta dalam  proses pengumpulan data, penulis menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru dan Siswa kelas IV SD. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tiga langkah dalam penggunaan teknik reward and punishment ini yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan hasil dari pelaksanaan. Reward yang diberikan guru kepada siswa yaitu reward verbal, reward nonverbal dan reward bentuk benda sedangkan. Punishment yang diberikan yaitu teguran atau peringatan dan hukuman. Adapun dampak yang timbul dari pemberian reward and punishment sebagian besar berdampak positif dan sebagian kecil berdampak negatif