Este artículo forma parte de una serie de resultados de investigación relacionados con la gestión por procesos, que han sido obtenidos en Instituciones de Educación Superior desde hace 10 años. El diseño de metodologías para la gestión por procesos y otras afines a este enfoque, requiere de un trabajo de investigación que tome en consideración los conceptos generales relacionados con la evaluación, la mejora y el control o seguimiento de procesos, así como los métodos, herramientas y técnicas requeridas para estos propósitos. En el presente trabajo se analiza el caso de un programa universitario de pregrado, donde se ha tomado como objeto de estudio práctico el proceso de investigación en su ámbito, y se han utilizado instrumentos de interr...
Introducción. El problema radica en las pocas acciones en gestión de riesgos que las universidades p...
El Sistema Educativo adquiere cada vez un valor crítico y estratégico de la calidad de su acción; po...
La generación de productos de investigación desde los posgrados uni- versitarios es un reto que ti...
Este artículo forma parte de una serie de resultados de investigación relacionados con la gestión po...
La gestión de las instituciones de educación superior (IES) comprende las funciones generales del ci...
The design of methodologies for Process Management requires carrying out a research work which tak...
La Gestión de la Ciencia y la Innovación (GCI) es un proceso estratégico desarrollado en la universi...
El desarrollo de este proyecto aplicado, ha identificado la problemática que tiene el proceso de art...
El propósito de la investigación fue determinar la relación entre los Estilos y Estrategias de Apren...
Se diseñó la documentación necesaria para el proceso de gestión de la ciencia y la tecnología en la ...
Una de las condiciones que rige el Sistema Colombiano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación...
En la primera etapa del proyecto de investigación “Incorporación de Estrategias innovadoras en los P...
La presente investigación se centró en proponer una mejora del proceso de programación académica de ...
El Programa de Prácticas Externas constituye una actividad de naturaleza formativa realizada por los...
En esta ponencia se presentan los resultados del trabajo realizado a lo largo de casi cuatro generac...
Introducción. El problema radica en las pocas acciones en gestión de riesgos que las universidades p...
El Sistema Educativo adquiere cada vez un valor crítico y estratégico de la calidad de su acción; po...
La generación de productos de investigación desde los posgrados uni- versitarios es un reto que ti...
Este artículo forma parte de una serie de resultados de investigación relacionados con la gestión po...
La gestión de las instituciones de educación superior (IES) comprende las funciones generales del ci...
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La Gestión de la Ciencia y la Innovación (GCI) es un proceso estratégico desarrollado en la universi...
El desarrollo de este proyecto aplicado, ha identificado la problemática que tiene el proceso de art...
El propósito de la investigación fue determinar la relación entre los Estilos y Estrategias de Apren...
Se diseñó la documentación necesaria para el proceso de gestión de la ciencia y la tecnología en la ...
Una de las condiciones que rige el Sistema Colombiano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación...
En la primera etapa del proyecto de investigación “Incorporación de Estrategias innovadoras en los P...
La presente investigación se centró en proponer una mejora del proceso de programación académica de ...
El Programa de Prácticas Externas constituye una actividad de naturaleza formativa realizada por los...
En esta ponencia se presentan los resultados del trabajo realizado a lo largo de casi cuatro generac...
Introducción. El problema radica en las pocas acciones en gestión de riesgos que las universidades p...
El Sistema Educativo adquiere cada vez un valor crítico y estratégico de la calidad de su acción; po...
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