Questa grammatica nasce dall’idea che, nell'acquisizione di una lingua in ambito universitario, conoscere la ragione logica o l’origine delle regole grammaticali ne aiuta la memoria, e che le stesse eccezioni vi trovano una spiegazione, perdendo il carattere di elenchi spesso contraddittori ed arbitrari con le quali vengono presentate. Viene dunque proposta una grammatica del francese descrittiva più che normativa, per quanto delle regole si dia la presentazione più estesa, inquadrando in un contesto teorico le parti del discorso, e tenendo conto inoltre delle varietà di registro. Non una grammatica storica, perché l’illustrazione diacronica non è sistematica ma interviene in aiuto della presentazione dell’eccezione, o della regola laddove...