Aspectos valorizados por estudantes adolescentes nas relações estabelecidas com seus professores

O presente estudo busca apresentar os aspectos valorizados por estudantes adolescentes nas relações estabelecidas com seus professores e o ideal de atuação docente construído por estes ao longo de sua trajetória escolar. A análise do questionário entregue aos estudantes de uma turma de nono ano do Ensino Fundamental aponta para a presença de três elementos mais valorizados nas relações estabelecidas com seus professores: os aspectos técnicos da profissão docente, os aspectos (inter)subjetivos e éticos desta profissão e a utilização de metodologias variadas. Desta forma, conclui-se que o ideal docente construído ao longo da trajetória escolar de estudantes adolescentes baseia-se nas manifestações de afetividade presentes nas relações estabelecidas com seus professores, aliadas à formação adequada e constante destes